寫在週日夜！
女兒在22:00前順利睡著... ㄎㄎ
留給我新一週前，獨自安靜幾小時的夜晚。
感覺興奮！
稍早在FB上讀到一個貼文提到「#學習型組織」的定義。
不久，便從夥伴煒翔、晏瑜今日去非營利組織帶領 #應用即興劇工作坊 的圖文紀錄中，得知了我們前幾天一起備課時，想要做到的目標，在今日的工作坊中，真的順利達成了，真的是，很～開～心！
在這場工作坊，我們做了一個新的 #引導反思 手法的嘗試。
我們採用的新方法，來自我去年10月開始學習的一系列新的引導工具，我個人學習後，就忍不住把握各種機會，把這些方法，應用在我們團隊內部的各種工作中。
接著，12月，我自己首度把這些方法，用在企業組織客戶的工作坊服務中。
1月、2月，我也開始鼓勵團隊的其他夥伴們，嘗試將這些方法，用在他們所帶領的企業組織工作坊中。
正如我們想要的，新的引導方法，幫助我們將已經執行多年的應用即興劇訓練的 #成效，又提升到了一個新的層次。
回頭看看，在3-4個月之內，我們就將新的學習，順利應用到組織內部、甚至融合進提供給客戶的產品服務中。（很多事，在過程中覺得漫長，回頭看才發現，我們其實蠻有行動力的呢！）
我們... 我們這個團隊，就是「學習型組織」吧！（老吳厚顏賣瓜）
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（以下摘自「天下學習 #人才永續」https://www.cheers.com.tw/talent）
管理大師彼得聖吉（Peter Senge）提出的「學習型組織」（Learning Organization）概念。
[定義]
當組織將學習視為一種 #組織文化 和 #核心價值觀。
並透過 #學習 和 #知識共享 來提高組織的效能和競爭力時，就稱為「學習型組織」。
「學習型組織」能夠不斷 #適應變化，並在此過程中，提升每一位成員的成長和發展。
「學習型組織」有3個重要特徵，包括打造環境支持、重視學習實踐，以及強調學習型的領導。
[1] #打造支持性環境
讓員工感到心理安全，學習時要讓員工不怕意見不一，即便提出天真的問題不會被否定，當觀點與他人不同時，不會被他人輕視或邊緣化。有充足的環境支持，組織內的主管和員工更有承認錯誤、改進的可能，面對每次失敗，就能夠離成功更近。
[2] #重視學習實踐
學習型組織無法毫不費力地建立，必須逐步達成，仰賴大量的實作經驗，包括大膽開發和測試，以確保提升解決問題的能力。
[3] #強調學習型的領導
學習型組織強調應保留反思時間，偶爾要緩下腳步檢視每一個決策，才能穩步踏實向前。長期處於高壓環境下的領導者，容易導致決策失誤。
#LearningOrganization
#appliedimprov
#improv
#impro
#facilitation
#leadership
林晏瑜的 Impro Yogi 雙聲道
黃煒翔 Huangweishaing
@勇氣即興